山阳区教育局推荐的信息技术优质课一等奖造假

苦苦的信息老师

在近期结束的中小学信息技术优质课评比中，山阳区教育局推荐的两个信息技术优质课一等奖，都不是信息技术老师，都是数学老师，还有一个是六年级数学老师，根本就没有教过信息技术课。平时根本就没有担任信息技术课相关工作，形式上说分了两节课，从来没有上过。作为一个深耕信息技术课教学二十年的老信息，在信息技术优质课评比中被轻松挤掉，太伤感情了。好不容易有机会参加信息技术优质课评比，却被造假者给挤掉，太不甘心了。希望引起局领导高度重视，让真正深更信息技术课的老师能得到公平对待，取消山阳区推荐的两个信息技术优质课老师一等奖获奖资格。对这种造假行为，进行必要的处理。

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网友：
      您好！首先感谢您对山阳教育工作的关心和支持，针对您反映的问题，现答复如下：
      经调查，在近期中小学信息技术优质课评比中，荣获一等奖的两名教师均是正式在编教师，且拥有小学信息技术学科教师资格证。
      由于学校岗位需要，两位老师目前分别担任六年级和三年级数学课，同时其中一位还担任三年级两个班的信息技术科，另一位在2009年至2013年担任信息技术课，2016年开始开展信息技术社团工作，近年来，所辅导的学生多人次在市、区级电子小报比赛中获奖。根据教师成长需求，学校同意两位老师参加信息技术优质课比赛，且按照选拔程序参加比赛，最终获得一等奖。不存在造假现象。
      再次感谢您的支持，如果您还有疑问，欢迎您及时与学校沟通联系。联系电话：3998191。
                                                                                                                        山阳区教育局

苦大师

看到回复，我的理解是，这两个老师不是信息老师，是数学老师实锤。为她们辩护的原因有两个：一个是她们向来都是数学老师，拥有信息技术教师资格证；二是她们辅导有学生信息技术社团。基于这些我不想评价，只想问问，这样做你们山阳区的信息老师没有意见吗？占用了信息技术优质课名，还事实上评了信息技术教师职称，在山阳区教育局是普遍现象吗？其他县区如果因此获奖等次被降低，人家没有意见吗？信息技术教师本来就不受重视，得个优质课证书很不易，机会也很难得，为了与信息技术教师工作不相干的人，置信息老师利益于不顾，良心不会不安吗？